Permitir y estimular la expresión personal...

 Algunas formas interesantes de alentar la creación se aprecian cuando:

·        Se estimula a contar lo que se ve, lo que se piensa, lo que se imagina.

·        Se solicita la descripción sentimientos, opiniones, experiencias.

·        Se alienta la observación.

·        Se recompensa con afecto y valoración sus intervenciones.

·        Se evitan los estereotipos, de género, por ejemplo.

·        Se ofrece libertad para experimentar.

·        Se ayuda a comparar objetos, acciones, situaciones.

·        Se estimula la interacción social.

·        Se promueve la formulación de hipótesis.

·        Se ayuda a formular supuestos.

·        Se amplía el campo de las experiencias.

·        Se valora lo diferente, lo diverso.

·        Se espera que los chicos interpreten lo cotidiano.

·        No se desalienta la fantasía.

·        No se refrenan sus pensamientos e iniciativas.

·        No se espera “la respuesta”, “la” forma de actuar.

·        Se respeta la capacidad de cada uno para actuar, pensar, ser sujeto…